喜欢篮球又踢足球,喜欢打篮球和足球

1.一个人既能篮球打得好又能足球打得好吗

2.孩子整天想着踢足球打篮球，对学习会有多大影响？

3.孩子喜欢篮球足球等竞技运动，是好事还是坏事呢？

4.为什么感觉在学校里，打篮球的男生很多比较自私，爱挑事儿；而踢足球的男生性格往往比较单纯甚至无私？

史蒂夫·纳什--太阳纳什出生在南非的约翰内斯堡，随后跟随父母定居加拿大。小时候的纳什兴趣爱好广泛，足球，篮球，冰球都是他的最爱，他甚至拿过三次国际象棋的冠军，或许这就是他在球场上高智商的根源。曾获得过英属哥伦比亚最有价值足球运动员奖。但值得庆幸的是，纳什最终选择了篮球。否则我们今天就无法领略一代传奇后卫的风采了。

一个人既能篮球打得好又能足球打得好吗

修改为：哥哥最喜欢打篮球和踢足球。或者是：哥哥最喜欢打篮球。

病句类型为成分残缺

所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的，后者是就逻辑方面而言的。

常见的病句类型：

1．用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。”

2．词语搭配不当。指句子成分之间搭配不当，主要有主谓搭配不当，动宾搭配不当、定语与中心词搭配不当、状语结构搭配不当或者关联词搭配不当。

例如，“改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。”这句的主语是“生活水平”，谓语是“改善”，属主谓搭配不当。改法有二：一是将“改善”改为“提高”；二是将“生活水平”改为”生活条件”。

3．成分残缺，成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。

例如，“听了他的报告，给了我很大的启发和教育。”这句缺主语，可删去“听了”，让“报告”作“给了”的主语。

4．成分赘余。

例如，“那些多余的废话，要毫不留情地删去。”这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。

5．前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。

例如：“我估计他这道题一定做错了。”

6．表意不明。有的句子意思表达得不明确或不准确，这也是病句的一种。

例如，“在会上发言的，有三个学校的代表。”这个句子并没有语法、逻辑上的毛病，可是句子有歧义，表达不明确。是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？如果是前者，可说“三所……”；如果是后者，可说“三位……”。

7．不合逻辑。

例如，“展销会上有服装、针织品、玩具等。”有的服装是针织品，有的针织品是服装，“服装”与“针织品”两个概念是交叉关系。交叉关系的概念不能并列使用。

8.结构混乱。

例如，“看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到万分自豪。”这句两种表达“糅”在一起了。一种是“看到艺术珍品感到自豪”，一种是“艺术珍品使人自豪”。修改时可取其中一种，或删去“使人”，或删去“看到”。

9.语序不当。语序不当指词语在句中的排列次序不当。

例如，”由于会议开得及时，促进了工作的进展，抓住了问题的关键，解决了问题。”这句的语序应先“抓住……”再“解决……”最后“促进……”。

孩子整天想着踢足球打篮球，对学习会有多大影响？

可以的。只要能坚持，没有什么做不到。

打篮球技巧：

1、 瞄篮点控制不好，使球的飞行方向产生左右偏差;

2、 球在空中飞行时不是向后旋转，而是侧旋;

3、 抛弧线不是过高就是过低;

4、 球的飞行距离控制不好;

5、 投篮动作的用力顺序概念模糊，导致投篮动作僵硬不协调。

踢足球技巧：

1、颠球技术

颠球是足球运动的一项最基本的技术，其主要是要求队员在踢球的时候能够有很好的球感，在踢球的时候可以很好的控制足球，使足球能够以自己希望的方式运行。

颠球一般是用脚内侧进行颠球，支撑腿膝关节微屈，身体重心移至支撑脚上。当球下落到膝关节高度时，颠球脚屈膝盘腿，脚内侧向上摆脚内翻（脚内侧成水平状态），轻击球的底部，将球向上颠起。

2、传球技术

传递球技术是一项很重要的足球技术，它是足球场上运动链的一个纽带，传递球技术的好坏决定着传递球质量的优劣。

在实际的比赛中，决定传递球质量的因素有很多，传球方向的控制、脚力的控制、接触球点的控制，其次好有对时间、跑位和配合的掌握。其中，变换最大的也是最难掌握的就是球脚点的问题，它控制着足球的路线和旋转程度。 如果要想传直线球的话，可以用脚弓进行直推或者是用脚背进行平抽，脚接触球的部位在传球的时候一定是要对准接球人的，同时在进行直传球的时候要注意足球要保持一定的速度。如果接球者的位置离你很远，要进行长传球的话，就是适用高旋转球，这时经常使用的部位就是脚弓，如果想让足球的旋转更强就要增加球于脚弓的摩擦，脚尖向足球旋转的方向指向。

3、过人技术

在足球比赛中过人的方法有很多种，具体采用采用什么方式过人要根据自己的技术特点和场上情况来具体的运用技术动作，经常被大家使用的有变向过人和变速过人。

4、射门技术

抽射是足球运动中一项基本技术，也是一项比较难掌握的技术。抽射的时候，足球运动员用脚背抽球，由于这个时候可以充分发力所以球的力量大、速度快，守门员很难作出有效的扑救。但是，抽射对运动员的要求也非常高：首先，运动员要掌握好时机，在球与身体间处于一个合适距离的时候拔脚抽射，如果身体与球的距离太近就无法把动作做的舒展，这样就不可能有很大的力量；如果球与身体距离太远这样接触球的部位就不准确，脚不能抽射到球的正中部，不仅将球打偏而且没有力量。其次，一定要注意触球的部位，脚背一定要接触球的中部，这样才能将所有的力量传到球上，保证球运行的速度快，力量大。 5、停球技术

足球在场上不能永远的不停的运动，足球必定要走走停停，所以在会让足球动起来的定时也要会让球停下来。

在足球运动中，除了手臂，身体的各个部位都是可以用来停球的，需要注意的是，在停球的时候要把球停在离自己身体合适的位置，不仅不会被对方断下，也有利于自己下一个技术动作的完成，这样的停球就是标准、合适的。

6、抢球技术

足球是一项讲究攻守平衡的运动，在会踢球的同时也要会防守，阻挡对手的进攻，所以，对足球运动员来说，抢球也是一项足球的基本技术，抢球并一定要求防守队员把球抢下来，主要是通过防守来阻止对方的进攻，所以，在防守的时候，需要掌握的一个重要原则是，“看人！不看球！”自己的身体要始终的树立在对手的正前方，封堵住对手的向前去路，这样就能对抢球起到关键性的作用。

孩子喜欢篮球足球等竞技运动，是好事还是坏事呢？

我认为在这种情况之下，孩子的注意力肯定会被分散的，而且每天想着踢足球或者打篮球，肯定会让自己的心境发生一些改变的。我认为这是每一个孩子在成长过程当中非常正常的一种现象，因为在从小到大成长的过程当中，每一个孩子都是需要和大自然接触的，而且是需要和小伙伴们一起玩耍的。在这个过程当中，家长必须要做好一定的监督，适当的让孩子玩一玩也是非常不错的，但是也要学习才能够更好的为将来做准备。

长期以往会导致学习成绩下降

这对于孩子最直观的影响就是学习成绩的下降，因为每一个孩子在他的玩耍的过程当中肯定会分散注意力分散注意力，肯定会将更多的时间用在学习之外的事情当中，从而留下更长的时间用在学习上，在这种情况之下，如果孩子没有很好的天赋，是不可能保持原来的成绩的。

性格也会因此而发生变化的

在和其他孩子玩耍的过程当中，其实对于自身的性格来说是一个非常大的改变。孩子的性格就会变得更加的开朗，而且在社会生活当中能够更好的处理社会生活当中的一些事情，将会变得更加的受人尊重，我认为这对于一个孩子成长来说也是非常有好处的，因为毕竟人在社会当中是一种群居性的动物。

我认为在孩子的成长过程当中，家长必须要对孩子负责任。在孩子的成长过程当中，其实还没有自己的独立思考能力，在这个过程当中极其容易沉迷于学习之外的事情，家长必须要进行很好的监督，才能够让孩子朝着一个很好的方向发展，才能够在未来获得自己生存所必需的技能，毕竟目前的社会当中竞争是非常激烈的。

为什么感觉在学校里，打篮球的男生很多比较自私，爱挑事儿；而踢足球的男生性格往往比较单纯甚至无私？

爱玩是孩子们的天性。在小的时候，孩子们喜欢玩各种玩具。长大之后，孩子们就开始关注各种体育竞技运动。有些孩子会开始爱上打篮球，而有些孩子则会爱上踢足球。但是，一些家长觉得孩子的这些爱好会影响学习成绩。所以，不少家长反对孩子打篮球或者踢足球。那么，孩子喜欢篮球足球等竞技运动，是好事还是坏事呢？个人认为是好事。首先，孩子喜欢这些竞技运动，证明他们是乐观并且积极向上的孩子。其次，热爱这些体育竞技运动可以促进他们的生长发育。最后，热爱这些运动可以自我调节学习压力。下面，让我们具体看一下。

通常情况下，如果孩子是乐观并且积极向上的话，他们就会喜欢竞技运动。因为运动本身就需要放开身体去参加，同时竞技运动是一种对抗运动，积极向上的人都会喜欢这种对抗运动。所以，孩子热爱这些运动的话说明他们是积极向上的孩子。

运动可以有效促进身体的新陈代谢，还能促进生长激素的分泌。所以，热爱这些运动的孩子未来都可以长得更加强壮高大。

学生的学习压力都是很大的，尤其是到了中学阶段，学生们要面临高考。因此，学生们需要学会自己调节情绪。体育运动就是非常好的调节情绪的方法，孩子要是感觉到学习压力变大的时候，不妨痛痛快快打一场球赛。这样一来，可以有效缓解学习压力。

所以，孩子喜欢篮球足球等竞技运动，这是好事。大家觉得呢？

因为学校里打篮球大多数是为了玩，为了耍帅，所以有些人是缺少团队和关爱精神的，而且打篮球基本上有手就会一点。但是足球不是有脚就会踢，而且足球更崇尚团队协作，在国外足球所传递的精神也是非常广泛和积极正能量的