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“童年”这一块净土深藏在每个人的记忆深处，在儿童画中呈现的“片断”总是具有这样的魔力，勾起人们最美好的共鸣。我整理了，希望大家喜欢!

展示

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　动物故事：海豹音乐家

多布森的姨妈住在苏格兰北部沿海，她有一幢漂亮的小房子。由于海岸附近人烟稀少，姨妈喜欢收养各种小动物，与它们作伴。一有空，多布森就喜欢上她那儿去。

有一次，一位老渔夫送给多布森一头小海豹，并说它的名字叫罗拉，是被狂风巨浪冲到礁石上，与同伴失散的。多布森欣喜若狂，但很快发现，喂养小海豹并不轻松，它一天要吃四瓶奶，如果忘了喂它，它会象山羊一样咩咩叫着提醒你。要是再不理它，它就像小狗一样呜呜地哀鸣、抱怨。再不理它，它甚至会愤怒地学起狗叫来。

多布森经常把它抱起来，让它坐在自己的膝盖上。但他很快明白这是犯了一个错误。因为罗拉从此不肯放弃这一特权，直到长成一米高，二十公斤重时还想赖在他身上。多布森只好花几个星期，训练它躺在草垫上，否则，它一有机会就爬到多布森的床上去。

终于，罗拉能靠著鳍状肢，摇摇摆摆地跟在它后面外出游玩了。它一到海边，就一变笨拙的模样，迫不及待地扎进水里，敏捷勇猛地绕着小船和礁石打转。小海豹罗拉每天都要在海里游上几个小时。

罗拉对存放食品的篮子特别感兴趣，它会把里面的罐头一个一个挪出来，用嘴拱著，从一个角落滚到另一个角落，有时还把它们藏到不容易找到的地方。

多布森教会它取各种各样的东西，甚至让它从邮递员手里去收取信件。

每天，罗拉都爬到山坡上去等邮递员，从他手里接过邮件，衔在嘴里带回家。

但是，它也会偶尔玩兴大发，跑到半途，莫名其妙地窜进湖里或海里游上几圈，然后叼著溼淋淋的信件回家来，弄得大家哭笑不得。

小海豹罗拉很早就表现出有音乐天赋。那时，只要谁用钢琴弹几个音符，它就会兴奋地扭到钢琴边，专心地听着，不时随着节拍晃动身体。即使音乐停止，它还会伴着绕绕余音呆上好几分钟。有一天，多布森唱起一支苏格兰民歌，小海豹居然大叫一声，接着就哼哼哈哈和著唱起来。它的声带很宽广，能发出从低到高的各种声音。于是，多布森用手风琴伴奏，教罗拉唱歌，他拉一个音符，罗拉就跟着尖叫一声。两个星期后，小海豹罗拉居然能唱《咩咩小山羊》和《铃儿响叮 》那种歌了。但是，它很快又想学吹口琴，拼命缠着多布森，用长满胡须的鼻子擦他的脸。多布森只得把口琴塞进罗拉嘴里。

但是，小海豹罗拉马上大为恼火，因为不管它怎样咬、嚼，口琴在它嘴里就是没有声音，最后，小海豹罗拉失望得呼地叹口气，口琴却“嗡——”地响了起来。这一下，小海豹乐得直甩它的鳍状肢，呼啦呼啦地乱吹起来。

多布森的朋友带来一只玩具喇叭，罗拉很快就掌握了吹法，弄得满屋子尖利的“嘟嘟”喇叭声。另一个客人送来了一架小木琴，小海豹用门牙咬住木棒，只要多布森的手指点到哪个琴键，它就敲到那里。从此以后，海边小屋里音响不断，有时真有点让人觉得受不了。

客人们都很欣赏小海豹的表演，常常是为了一睹罗拉出色的表演，特地从很远的地方赶到多布森姨妈家。

客人一进门就问：“它在哪里?”

“在海边。”主人自豪地说。

“嗯……它什么时候才回来?”客人又问。

多布森或他的姨妈会心地一笑，马上走到海滩上，喊几声“罗拉”，小海豹很快就从水底下冒出来，摇摇摆摆爬上来，嘴巴一叼住客人手里的喇叭，就嘀嘀哒哒地吹起来。

多布森的一位叔叔每个月都要举办家庭音乐会。他见过一次罗拉，就被它迷上了，几次来信邀请多布森带小海豹去表演。

一天晚上，多布森果真带青小海豹去参加音乐会了。

音乐会首先安排一位很有名气的女演员独唱，然后是一位演奏家表演手风琴独奏，小海豹的节目排在第三个。多布森一听说这个安排，便觉得十分担心：小海豹罗拉在这种场合下，能安分守己吗?

不出所料，随着钢琴奏响，那个女演员微微一笑，才唱出几个音调，小海豹罗拉就突然吼了起来，吼声从钢琴最深沉的低音一下升为高音，音量甚至可以盖过一个合唱团。那位女演员马上笑着退到座位上，观众们立刻高兴得哈哈大笑起来。大家建议让这个迫不及待的“演员”先上台。两个热心的观众不等主人同意，就把小海豹罗拉抱到钢琴盖上，以便大家都能看到它。

小海豹罗拉唱完一曲《铃儿响叮 》后，又从多布森手里咬过木棒，在身前的小木琴上很自信地敲起《咩咩小山羊》来。一曲演完，小海豹潇洒地将木棒在键上从头到尾横扫一遍：“多来咪发索拉西，西拉索发咪来多”，引起大家热烈鼓掌，要求再来一个。小海豹罗拉立刻献上它从没在大家面前奏过的苏格兰名曲《大篷车》。它得意地敲著木琴，木棒忽左忽右，越敲越快，“大篷车”似乎快得在山道上失去控制，颠簸疯狂地前进……突然，“啷”一声，木琴被木棒一下子扫到地板上去了，就像大篷车一下子从山道上坠下了悬崖，引得大家哄堂大笑，直笑得前仰后翻。小海豹罗拉却叼著木棒，痴迷迷地趴在钢琴盖上，还陶醉在它的音乐里。

女演员似乎已经预料到她的演出将是什么结果，一直不肯离开座位。手风琴演奏家似乎有点不愿意在小海豹后面演出，但事实证明，他的手风琴才打开，罗拉就兴奋得哇啦哇啦大叫，似乎那手风琴是为它的独唱伴奏的。

多布森只好把它关到叔叔的书房里，准备让别人的节目演完后再放它出来。但这书房一点也不隔音，小海豹罗拉在里面发出一阵又一阵怪叫，像是怒吼，又像是哀鸣，弄得客人们坐立不安，纷纷劝说把它放出来。多布森没办法，只好让它坐在自己身边，并且不断严厉警告它：一定要保持安静。谁知，小海豹的泪腺很发达，不多一会儿，它就委屈得泪流滚滚。于是，客人们又来为它求情，演员们也自动让出舞台。小海豹这下高兴了，它在大家的簇拥中，放声大唱，声音盖过了参加合唱的所有人。

有一天，多布森去海边划船，小海豹绕着小船畅游。突然，外海传来了一阵神秘的叫声，罗拉竖起脑袋仔细聆听，不一会儿，也照着那声音吼叫起来。接着，它沉到水里，时隐时现，犹犹豫豫地朝外海游去。

小海豹罗拉再也没有回来。大家说，它是被海豹家族自己的音乐吸引走了。

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读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑。作为父母，陪孩子画画已经成为了日常生活的一部分，贴纸画、简笔画、国画……好像都要成一个艺术家了！如果没有美术，世界就会变得简陋而枯燥，儿童美术能力的培养不仅能够发展孩子们学会观察事物、引导孩子不断的提升自己对事物的形状、颜色以及构造与特征的认知度，还可以发展探索学习的习惯，拥有适应未来社会应具备的心理品质。如同孩子并不是只有考上名牌大学才有出路。

第1步、画可爱爱心基本轮廓。

第2步、给基本轮廓画出细节。

第3步、现在为爱心画出喜欢的色彩。

第4步、继续涂漂亮的细节色彩。

第5步、继续给爱心填更多细节颜色，这份爱心简笔画就完成了，看看爱心的简笔画最终效果。也可以试下用复印机复印基础图形，来自由填图

儿童简笔画教程-怎么画北京天坛简笔画？

使用ps 软件。

具体步骤：

打开PS，新建文档。绘制一个正圆，并填充颜色。

载入正圆选区，在“选择”菜单下选择“变换选区”。

将选区的变换成长高为80%。

再次使用DEL键可以快速形成圆环。

选择圆环，按住CTRL和ALT、shift不动，可以快速复制一个圆环，再次修改其颜色。

圆环是环套一套，显然效果还要重新做。首先我们要得到相交的位置选区。选择图层，按住ctrl单击图层载入选区，再按住alt+ctrl+shift，点击另外一图层就可以得到相交的位置选区。

用选区算法的相交或相减算法都可以得到相交区域的一个选区。

再用DEL键就可删除像素，可以得到环套一套的效果。

再增加一些浮雕和投影的效果就可以使效果更好。

同样的方法可以获得五环效果。

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在我国的首都北京有很多的古代建筑，这些建筑都是重要的文化遗产，下面我们就来看看儿童简笔画背景天坛是怎么画的吧。

01

先画出一条横线，再在横线上画出两个梯子状的台阶，如图所示：

02

在我们的这两个台阶的基础上再画出天坛的一层建筑结构图形，如图所示：

03

再在这层建筑结构上面再画出第二层结构图形，如图所示：

04

再在第二层结构图形上再画出天坛的顶部结构，这样我们的儿童简笔画天坛就画好了，如图所示：

8一12岁美术漂亮简笔画爱心

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涂鸦是孩子生命中不可缺少的阶段。作为父母，每天陪孩子一起画画已成了日常生活的一部分，指纹画、钢笔画、创意美术……自己都快成为一个艺术家了，美术是近距离观察世界最直接的活动，美术创造活动不仅能够开发小朋友们爱美、帮助他们了解生活中的各种常识，还能锻炼创造意识，在学习过程中训练出好的学习态度。成人的审美不是孩子是否有艺术天赋的标准

第1步、首先是爱心的轮廓线稿。?

第2步、在轮廓线稿画出更多内容。

第3步、完后为爱心涂上适合的色彩?

第4步、继续涂画出更多喜欢的细节

第5步、继续给爱心填细节色彩。好看的爱心画法教程就画完收工了。也可以直接打印基础图形，用来发挥自己的想象力填图

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宝宝的成长往往与挫折相伴，作为父母，每天陪宝宝画画已经成为日常的一部分，叶子画、简笔画、版画……好像也快要成艺术家了！孩子通过绘画表达正在构筑过程中的经验，通过创造视觉符号表达认知，不仅可以锻炼孩子们对美术的认识、能使学生感知力越来越强，还可以扩展其周密的思考与计划能力，使其成为具有审美情趣、高素质的创造型人才。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。

第1步、首先画可爱爱心轮廓。

第2步、为轮廓线稿填画细节。

第3步、下面给爱心涂漂亮的颜色。

第4步、继续填更多细节。

第5步、继续给爱心涂色彩。有颜色的爱心简笔画教程就画好了。可以用复印机打印轮廓稿，发挥想象力填图

儿童简笔画的具体设计如下：

一、具体步骤

1、设计：设计出一幅简单的图像，可以是动物、人物或其他任何你想画的内容。

2、打草稿：在纸上画出草图，并标记出关键部位，如眼睛、嘴巴等。

3、加粗轮廓：使用黑色墨水笔将轮廓加粗。

4、涂色：按照颜色顺序，依次给每一部分涂色，要注意色彩搭配。

5、添加细节：在细节部分添加线条，例如头发、花纹等。

6、最终调整：完成作品后进行细节修饰，调整整体效果。一份优秀的简笔画需要细心的构思和认真的操作，孩子们可以在创作过程中享受乐趣，同时也锻炼了自己的创造力。

二、拓展知识

1、培养创造力：简笔画可以让孩子们尽情发挥自己的想象，创作出富有创意的作品，培养自己的创新思维；让孩子们的思维变得更敏捷，激发创意灵感。

2、锻炼手眼协调：画画时需要观察，再运用手部动作来呈现作品，能有效提高孩子的手眼协调能力。可以培养孩子的专注力和耐心，提高学习效率。

3、提高观察力：通过观察实物，用简单的线条表现出内容，锻炼孩子的观察力和表现力。

4、训练思维：通过画画，孩子可以用自己的方式表达思想和情感，锻炼思维逻辑。

5、沟通能力：通过画画可以跟同伴分享，增强孩子之间的交流和沟通。总之，儿童简笔画能培养孩子的各种能力，让他们更加自信和快乐。

6、提升空间感知：简笔画有助于开发孩子的空间感知能力和视觉记忆。

7、激发兴趣：简笔画能够激发孩子对手工的兴趣，让他们乐在其中。

8、增进亲子互动：家长和孩子一起画画，可以增进亲子之间的沟通与合作。简笔画不仅能让孩子们尽情发挥想象力，还能带来欢乐时光。